A integração entre a educação empreendedora (EE) e a educação a distância (EaD) tem se mostrado um potente recurso de promoção para o desenvolvimento socioeconômico, especialmente em regiões periféricas. Ambas as modalidades educacionais oferecem abordagens complementares que, quando combinadas, proporcionam uma formação mais holística e acessível para indivíduos que buscam inovar e contribuir para suas comunidades.

A educação empreendedora, por exemplo, não se limita a ensinar a abrir e gerir negócios, vai além, ensinando como desenvolver uma mentalidade proativa e resiliente nos alunos, incentivando a criatividade e a inovação, elementos essenciais para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo. A EE promove um aprendizado prático, onde os estudantes aplicam conhecimentos teóricos em situações reais, tornando o aprendizado mais relevante e engajante. As habilidades socioemocionais, como liderança, comunicação eficaz e resiliência, também são fortemente desenvolvidas, preparando os alunos para trabalhar em equipe e resolver problemas de forma eficaz.

A educação a distância, por sua vez, oferece uma flexibilidade relevante para muitos estudantes que não podem se dedicar ao ensino presencial devido a compromissos de trabalho ou limitações geográficas ou que preferem essa modalidade. A EaD torna possível que os alunos estudem em seu próprio ritmo e horário, facilitando o acesso à educação para aqueles que vivem em regiões remotas ou têm responsabilidades adicionais. As plataformas digitais utilizadas na EaD promovem uma maior interação entre alunos e professores, enriquecendo o processo de aprendizado com ferramentas como fóruns de discussão, videoconferências e aulas gravadas.

A combinação dessas duas abordagens educacionais maximiza o potencial de ambas, proporcionando uma formação que é ao mesmo tempo prática e acessível. Bons exemplos como os cursos de administração e gestão oferecidos a distância têm mostrado resultados positivos na promoção do empreendedorismo entre os alunos, com índices significativos de novos negócios iniciados por graduados em cursos de EaD. A formação de professores nos Cursos de Licenciatura EaD tem contribuído para a manutenção do quadro de professores da Educação formal. Esses exemplos, são a prova de que a EaD articulada com a EE não só equipam os alunos com as habilidades necessárias para inovar e criar negócios, mas também promovem a inclusão educacional e reduzem desigualdades sociais, especialmente em áreas economicamente desfavorecidas.

Apesar dos benefícios, a educação empreendedora e a EaD enfrentam desafios, como a necessidade de políticas públicas adequadas e a melhoria das condições de ensino e formação são obstáculos que precisam ser superados. No Brasil, por exemplo, as políticas governamentais e as condições de educação e formação são frequentemente citadas como barreiras para a atividade empreendedora. Iniciativas como as promovidas pelo Sebrae que oferece cursos gratuitos e certificados a distância e o AVAMEC do Ministério da Educação, são passos importantes para superar essas barreiras. Essas iniciativas fornecem as ferramentas necessárias para que os cidadãos que acessam a educação empreendedora e a educação a distância transformem ideias em ações sustentáveis, contribuindo para o desenvolvimento de todo o ecossistema onde se encontram.

O impacto da educação empreendedora e da EaD na sociedade e é profundo. Ao preparar os alunos para enfrentar os desafios do mundo real e fornecer-lhes as ferramentas necessárias para inovar, essas modalidades educacionais contribuem para a criação de cidadãos mais qualificados e resilientes. Os alunos que passam por programas de educação empreendedora e EaD tendem a ser mais adaptáveis, proativos e capazes de lidar com a incerteza, características essenciais no mundo atual. Ao fomentar o espírito empreendedor, essas modalidades educacionais contribuem para a geração de novas oportunidades de emprego e para o desenvolvimento econômico local.

A combinação de educação empreendedora e educação a distância representa uma estratégia poderosa para fomentar o desenvolvimento econômico e social. Ao equipar os alunos com habilidades práticas e proporcionar acesso flexível à educação, essa abordagem integrada prepara indivíduos para enfrentar os desafios contemporâneos e se tornarem agentes de mudança em suas comunidades. Investimentos em políticas públicas e iniciativas que fortaleçam essa sinergia, garantirão um impacto ainda maior na sociedade. Portanto, é imperativo que educadores, gestores e formuladores de políticas reconheçam e apoiem o potencial transformador da educação empreendedora e da educação a distância, promovendo um futuro mais equitativo.

Professor, doutorando em Educação pela PUCPR, com parte do doutorado na Universidade Aberta de Portugal. Mestre em Educação pela UFPR, onde pesquisou Educação a Distância, é licenciado em História e Pedagogia, com especializações em Ensino Superior, Educação a Distância e Inovações Tecnológicas. Atua como professor no programa de Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação da MUST University dos EUA, leciona na especialização em Design Educacional na disciplina de Metodologias Ativas da PUCPR. Suas pesquisas focam na formação de professores, inovações digitais, empreendedorismo e educação empreendedora​